美国小学建议围绕读、写、听说、以及其它几个方面，这些建议也不是严格要求新生必须达到的，仅仅说是“可以使未来的一年级的学习生活变得容易一些”，总体来看集中在两个方面，读、写、听说都是认知方面的，其它几个方面都是与生活常识相关的。下面我们详细看看：
阅读：阅读是在这张通知单后面附上了一张纸，上面罗列了孩子们可能喜欢阅读的儿童书目,分为 FICTION(小说类)和 NonFICTION(非小说类)，每一类又进一步各划分为三个等级，EASY READERS（低难度）、AVERAGE READER（中等难度）、CHALLENGING READERS（高难度）。老师们没有明确每个孩子必须读多少本，一切都是家长们和孩子们自己随意决定。我们按照这个书单为立行制定了一个暑假阅读计划，叫做“挑战100本书”，主要集中在小说类的中等难度和高难度。（线上美国小学咨询热线：400-893-3998）
写作：在暑期期间写画一本期刊，实际上就是美国新州普遍使用的教学方法“JOURNAL WRITING”。幼儿园就开始一以贯之使用这一教学方法了。以幼儿园为例，幼儿园升小学一年级的毕业典礼派对以后老师给每个学生发了一本装订好的厚达30页的“JOURNAL WRITING”专用作业本。但是也是没有明确说孩子们必须画写完成这么一本，而是说如果孩子们画写了作业，不管多少，开学时一年级的老师都会给他们惊喜的。
听说：非常简单，就是鼓励孩子们谈话时用完整的句子表达自己的想法。
其它方面以“你应该轻而易举就能够做到的事情”为题，包括：独立系鞋带，保管好自己的眼镜（即如果带眼镜的话要知道为自己的眼镜负责），会拉拉链系纽扣，能够背出包括区号在内的家庭电话号码，能够背出生日的月份和日期，会用得体地擤鼻涕、用纸巾，会用正确的大小写字母写出自己的姓名。
2015年10月美国雅努斯英语正式引入“线上美国小学”课程体系，通过在线教育让学生在国内也能学到美国小学原汁原味教学课程，在英语语言学习的础上，雅努斯帮助孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识，培养英语思维，解决实际问题。结合美国小学课标体系，采用美国小学现今的语言整合教育法，将语言艺术、数学、科学等跨学科内容和独立思考、团队协作、领导力等互联网时代技能融入英语学习。
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