在世界变成地球村的今天，孩子学习英语已经不是像以前那样应付考试的了，而是为了跟上时代的步伐，与人们更好的交流，这样情况下培养孩子的英语口语能力就显得尤为重要了。
一．小学英语口语学习的问题
1.传统的以教师为中心的“填鸭式”教学方法，学生缺少开口机会。
在小学的英语教学中，虽然较以前有了一些改变,单仍然有大多数教师依然采用传统的语法，翻译教学法，传统的教学方法重视语言要点和语言形式，重视语言结构的分析及操练。因此，整个课堂都是以教师讲授为主，学生缺乏积极思考的机会，更难有开口说的机会，这种单纯注重语言的教学，忽视了传授使用语言的社会背景及培养语言交际的能力。长此以往，尽管学生有了一定的词汇量，却不知道怎么用，听不懂，说不出，造成“哑巴英语”的现象。
2.教师的口语水平较低
目前很多小学教师的口语水平偏低，语音语调不准确，不能流利自如地用英语教学，这对培养学生口语能力是很不利的。
3.缺乏良好的语言环境
中国学生学英语一直处于封闭的环境中，缺乏真实的英语语言环境。教育心理学认为环境在人的认知、感知等方面具有重要的作用。中国学生除了学习时间以外，学生很少有机会使用他正在学习的语言。这样学生就很难掌握不同环境下语言交际的规则，也无法验证和提高自己所学的语言。这样，缺乏语言环境是造成学生口头表达能力低的一个重要因素。
现在提高孩子英语口语能力的渠道不外乎有两种：即课堂语言教学和课外环境渠道。实际上通过课外环境渠道获得的口语能力远比课堂获得的还要强。在英语教学中若能创设一个良好的课外语言环境，
势必会大大提高孩子的口语能力。而目前，我们周围缺乏自然的英语语言环境，所以需要在一定时间内创设一个模拟的课外英语语言环境，来提高孩子的英语口语表达能力，它包括物质环境和人际交往环境两方面。
学习雅努斯英语的效果：
1）雅努斯英语为学生提供英语“母语式”学习环境
雅努斯英语在线教育公司成立于美国加利福尼亚州洛杉矶，致力于通过高效使用互联网科技将美国原汁原味美国课堂及培养独立思维的理念带给中国学生的教育机构，为中国的学生提供高水准、纯正、便捷的英语母语教学。注重开口说英语，创造了一个如同置美国的英语母语环境。
雅努斯英语的授课老师全部都来自于美国，均以英语为母语，会多种语言，拥有本科及以上学历，持有美国教育机构认可的教师执照，并且都曾接受过正规的对外英语教学培训。我们的教师不仅拥有在美国当地教学的经验，也有丰富的在海外其他国家教授英语的经历。这样的教育及工作背景，使得他们充分理解学习第二语言的困难，同时，也具备将第二语言学习变得轻松、愉快、简单的能力。
2）提高学生英语能力
雅努斯英语专注于5岁至12岁的在线英语教学，课程以美国小学学前班至5年级共同核心标准为主体，同时融入中国英语考试内容，覆盖中国学生在国内中小学期间英语学习的全部内容，力求做到孩子参加雅努斯英语的学习后，不用参加任何其他英语补习班，一站式地教学服务，把家长从课后辅导中真正解救出来，让孩子们爱说英语、敢说英语、会说英语。让孩子们快乐地学到美国知识文化的同时，不知不觉提升了英语口语水平。
雅努斯公司介绍
美国雅努斯英语教育公司成立于美国加利福尼亚州洛杉矶，致力于通过高效使用互联网，为中国学生提供高水准、纯正、便捷的英语课程。专注于为5-12岁少儿提供"真人外教"的在线英语视频教学,它通过网络视频实现互动教学,打破了传统教育的时空限制,让学员随时随地甚至足不出户即可和真人外教跨洋交流,尝到真正的纯美式英语
美国雅努斯固定主课老师
雅努斯的老师全部都是来自美国公立学校的老师，在美国公立学校任职6年以上并修满60学分，除了有教学资格证以外，必须有双语教学资格证，有支教的经验，并且掌握两门以上的语言，深切掌握语言学习的痛点，研读儿童心理学。
我们的教师不仅拥有在美国当地教学的经验，也有丰富的在海外其他国家教授英语的经历。这样的教育及工作背景，使得他们充分理解学习第二语言的困难，同时，也具备将第二语言学习变得轻松、愉快、简单的能力。
雅努斯的上课方式
雅努斯的教学是在线学校的形式，所有的课程根据课程表上的时间上课，固定老师、固定教室、系统地上课。
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